重庆市教育学会
第九届基础教育科研课题结题名单
（第一批）
重点课题（78个）
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编号 |
课题名称 |
主持人 |
承担单位 |
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xh2018a25 |
农村小学教师队伍建设现状及影响因素调查研究 |
陈 勇 |
长寿区万顺镇中心小学校 |
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xh2018a28 |
乐教育背景下家长教育胜任力提升策略的研究 |
刘海霞 |
渝北区空港新城小学 |
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xh2018a118 |
高中生数学建模素养水平的现状调查及发展研究 |
韩武红 |
重庆市巴蜀中学校 |
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xh2018a126 |
高中语文校本教材地方文化资源的开发与实践研究—以重庆市云阳高级中学校为例 |
王益均 |
重庆市云阳高级中学校 |
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xh2018a02 |
农村特色普通高中建设之学生生涯规划教育的探究 |
付可鹏 |
重庆市巫山中学 |
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xh2018a05 |
农村九年一贯制学校教研活动开展的实践与研究 |
牟俊英 |
重庆市九龙坡区铜罐驿实验学校 |
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xh2018a08 |
智慧校园环境下学科创新人才培养研究 |
甘付国 |
忠县忠州中学校 |
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xh2018a088 |
基于核心素养的小学数学学业综合评价实践研究 |
徐 蕾 |
沙坪坝区树人小学校 |
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xh2018a09 |
三峡库区义务教育阶段新任教师培训的问题与策略研究 |
胡维盛 |
忠县教师进修学校 |
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xh2018a103 |
通过“问题导学”促进学术自主学习的实践研究——普通高中数学课堂教学为例 |
王自权 |
重庆市巫山县巫山中学 |
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xh2018a11 |
基于“专业素养”视角的农村幼儿教师培训实践研究 |
黎 敏 |
开州区教师进修学校 |
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xh2018a111 |
在小学科学课程中挖掘steam课例的实践研究 |
谭 磊 |
大渡口区实验小学 |
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xh2018a114 |
小学数学单元主题图的价值分析和教学策略研究 |
黄 莺 |
重庆市江津区双福第二小学校 |
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xh2018a115 |
小学数学折纸与拼图校本课程开发与实践 |
陈 英 |
江北区玉带山小学校 |
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xh2018a123 |
中学地学拔尖人才培养课程建设研究 |
丁邦良 |
四川外国语大学附属外国语学校 |
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xh2018a129 |
语用理念下的“成长作文”实践研究 |
方 英 |
重庆市江津区四牌坊尚融小学校 |
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xh2018a131 |
高中生英语学科思维品质培养策略的研究 |
张 燕 |
重庆市第四十九中学校 |
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xh2018a136 |
从听入手提高学生识字阅读能力的实践研究 |
龙琳玲 |
沙坪坝树人小学校 |
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xh2018a137 |
基于积极性语言实践的小学语文教学策略研究 |
陈孝文 |
重庆市巴南区教师进修学校 |
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xh2018a138 |
统编小学语文阅读能力指标体系及应用研究 |
蒋 莉 |
重庆市巴南区教师进修学校 |
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xh2018a144 |
低年级写话到三年级习作的有效衔接策略研究 |
向 琼 |
重庆市云阳县双江小学 |
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xh2018a144 |
进城务工子女“真空期”的教育问题及对策研究 |
刘体美 |
万州区红光小学 |
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xh2018a147 |
中职英语词汇课堂教学策略研究 |
杨 梅 |
渝中区职业教育中心 |
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xh2018a148 |
小学语文“乐享阅读”教学实践与研究 |
李月如 |
重庆市沙坪坝区新桥小学校 |
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xh2018a152 |
小学语文整合教学策略的实践研究 |
曹支良 |
重庆两江新区人和实验学校 |
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xh2018a153 |
基于学科核心素养的高中英语辩课教研模式研究 |
杨华文 |
重庆市大足田家炳中学校 |
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xh2018a17 |
教育现代化背景下学校荣誉制推进教师专业化发展实践研究 |
袁道林 |
南岸区长生桥中学 |
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xh2018a18 |
基于“关键能力”培养的初中社团活动开发及实践研究 |
易家志 |
重庆市实验中学校 |
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xh2018a31 |
优化教学设计--减轻初中学生数学过重课业负担的实践研究探索 |
李胜兵 |
渝北区松树桥中学校 |
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xh2018a32 |
基于历史学科核心素养背景下的家国情怀教学策略研究 |
张 红 |
重庆市江津区教师发展中心 |
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xh2018a36 |
3-6岁幼儿健康午睡习惯的培养研究 ——以潼南区涪江幼儿园为例 |
刘洪均 |
重庆市潼南区涪江幼儿园 |
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xh2018a39 |
核心素养背景下小学国际理解特色课程开发的行动研究 |
徐龙海 |
两江新区金山小学校 |
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xh2018a43 |
普通高中无数课程核心素养构建与培养策略研究 |
段红梅 |
重庆市南华中学校 |
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xh2018a45 |
阳光教育校本课程的开发与实施研究 |
刘家容 |
沙坪坝区阳光家园小学 |
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xh2018a48 |
九年一贯制学校大课间活动改革的探索与实践 |
肖 洵 |
重庆两江新区人和实验学校 |
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xh2018a49 |
以班主任工作室为平台的“家校社协同育人”的策略研究 |
周小均 |
重庆市巴南区教师进修学校 |
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xh2018a50 |
家风家训建设与初中学生育德融合的实践研究 |
刘小华 |
荣昌区宝城初级中学 |
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xh2018a52 |
雅智行为规范养成教育研究 |
廖 菊 |
巴南区莲花小学校 |
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xh2018a53 |
“高中语文学习任务群”实施策略的实践研究 |
陈远霞 |
重庆市九龙坡区教师进修学院 |
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xh2018a57 |
乡镇学校课程整合实践研究 |
李建文 |
南川区教委 |
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xh2018a60 |
美育校本课程建设与实践研究 |
吴 倩 |
重庆市巴蜀小学校 |
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xh2018a67 |
基于核心素养的中学生养成教育研究 |
石国权 |
重庆市秀山高级中学校 |
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xh2018a72 |
边远山区有效实施生本课堂的策略研究 |
王良东 |
巫溪县珠海实验小学校 |
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xh2018a72 |
边远山区有效实施生本课堂的策略研究 |
王良东 |
巫溪县珠海实验小学校 |
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xh2018a77 |
高中政治课培育学术核心素养研究 |
邓洪斌 |
忠县忠州中学校 |
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xh2018a79 |
“和雅少年”文明行为习惯养成教育的实践研究 |
杨 敏 |
重庆两江新区人和小学校 |
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xh2018a81 |
活动型高中政治课教学设计研究 |
许世明 |
大学城第一中学校 |
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xh2018a82 |
基于“精彩教育”的精彩之星10 n评价体系研究 |
牟 军 |
两江新区人和实验学校 |
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xh2018a90 |
中职工业机器人专业人才培养方案的实践研究 |
张 凯 |
重庆市渝北职业教育中心 |
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xh2018a94 |
以科技小论文为载体培养学生物理学科核心素养的行动研究 |
田 杰 |
重庆市万州上海中学 |
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wxh2018a01 |
读中学写、以写促读的读写结合研究 |
马小梅 |
重庆市武隆区仙女山街道中心小学校 |
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wxh2018a03 |
基于核心素养培育的小学低段绘本教学研究 |
刘明均 |
重庆市渝北区宝圣湖小学校 |
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wxh2018a04 |
培养小学生语言积累能力的策略研究 |
程胜洪 |
重庆市江津区享堂小学校 |
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wxh2018a06 |
正确处理学生基本素养与创新能力关系的研究 |
何中文 |
忠县马灌镇中心小学校 |
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wxh2018a09 |
小学生课外阅读兴趣的培养研究 |
向德桂 |
重庆市黔江区石会镇小学校 |
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wxh2018a10 |
激发小学生习作兴趣策略的研究 |
代玉娟 |
重庆市武隆区第二实验小学 |
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wxh2018a11 |
小学生整本书阅读策略研究 |
肖 玲 |
重庆市武隆区第二实验小学 |
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wxh2018a12 |
以童话引路提高小学生习作能力的研究 |
谢贵志 |
重庆市大足区双路第二小学 |
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wxh2018a14 |
课内外融合提升学生阅读能力的研究 |
舒发坤 |
重庆市江津区永兴小学校 |
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wxh2018a16 |
读中学写、以写促读的读写结合研究 |
文晓燕 |
重庆市江津区塘河小学校 |
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wxh2018a18 |
习作有效指导与评改的课型研究 |
谭儒辉 |
重庆市江津区柏林小学校 |
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wxh2018a19 |
小学低段课外阅读有效指导研究 |
李 燕 |
重庆市大足区龙水第三小学 |
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wxh2018a20 |
读写融合提升小学生语文核心素养的策略研究 |
龙均山 |
重庆市大足区双路小学 |
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wxh2018a21 |
在阅读中丰厚学生人文底蕴的研究 |
谢应书 |
重庆市大足区复隆实验学校 |
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wxh2018a22 |
培养学生倾听、表达和应对能力的研究 |
袁晓晴 |
忠县东溪镇中心小学校 |
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wxh2018a23 |
培养小学生演讲能力的策略研究 |
杜海花 |
忠县忠州第四小学校 |
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wxh2018a24 |
培养小学生倾听表达和应对能力的研究 |
陈俊娇 |
忠县香山小学校 |
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wxh2018a25 |
小学数学学习习惯培养的实践研究 |
黄臣安 |
秀山土家族苗族自治县清溪场街道三合小学 |
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wxh2018a30 |
读写讲结合提升学生演讲能力的研究 |
陈红梅 |
重庆市武隆区实验小学 |
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wxh2018a31 |
读中学写、以写促读的读写结合研究 |
廖雪峰 |
重庆市武隆区鸭江镇中心小学校 |
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wxh2018a32 |
小学中高段习作指导与评改的融合研究 |
周正云 |
重庆市大足区实验小学 |
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wxh2018a33 |
读中学写、以写促读的读写结合研究 |
徐 东 |
丰都县实验小学 |
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wxh2018a37 |
习作有效指导与评改的课型研究 |
查建华 |
重庆市涪陵城区第七小学校 |
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wxh2018a38 |
提高小学生不同文体阅读有效性策略研究 |
龚节翠 |
重庆市黔江区人民小学校 |
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wxh2018a39 |
加强小学生日记写作指导的研究 |
宋 君 |
重庆市江津区双福第二小学校 |
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wxh2018a40 |
农村小学生习作能力内涵和培养途径研究 |
杨成贵 |
重庆市武隆区石桥苗族土家族乡贾角小学校 |
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wxh2018a41 |
农村小学生课外阅读指导研究 |
王官田 |
重庆市武隆区江口镇黄草小学校 |
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wxh2018a42 |
农村小学生课外阅读指导策略的研究 |
王成中 |
重庆市武隆区长坝镇中心小学校 |
一般课题（179个）
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编号 |
课题名称 |
主持人 |
承担单位 |
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xh2018b216 |
农村初中学生数学逻辑思维的培养研究 |
张信福 |
重庆市忠县官坝初级中学 |
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xh2018b232 |
小学生科学实践能力培养的课程设计与实施研究 |
刘 莹 |
重庆市巴蜀小学校 |
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xh2018b321 |
农村小学音乐素质测评实施策略的研究 |
周 灵 |
重庆市荣昌区棠香小学 |
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xh2018b84 |
农村初中学生抗挫折能力现状调查及研究 |
唐 兵 |
重庆市大足中学 |
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xh2018b38 |
小学低年级刻版画识汉字教学实践研究 |
朱冯莉 |
重庆市荣昌区棠香小学 |
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xh2018b246 |
高中生物实验教学的科学素养培养研究 |
李开泉 |
重庆市大足区教师进修学校 |
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xh2018b247 |
关于核心素养的初中化学理论课教学设计研究 |
李川长 |
重庆市大足中学 |
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xh2018b95 |
整合资源，构建无边际和美课程实施体系 |
王 靖 |
重庆市第七十一中学校 |
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xh2018b20 |
依托课程创新基地培养学生地理实践力的实践研究 |
陈道华 |
沙坪坝区第七中学校 |
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xh2018b01 |
新高考背景下普通中学走班制教学策略研究 |
喻奇林 |
渝中区巴蜀中学 |
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xh2018b03 |
小学“花韵德育”特色教育模式探索与实践研究 |
张晓静 |
永川红河小学 |
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xh2018b057 |
核心素养下高中体育教师课堂教学能力发展评价的研究 |
沈武旗 |
重庆市巴蜀中学校 |
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xh2018b058 |
learning through projects项目式学习对学生思维品质与文化意识提升的促进作用研究 |
黄丽萍 |
重庆市南开中学 |
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xh2018b08 |
汇善教育促进小学生核心素养提升的实践研究 |
涂 雄 |
重庆市江津区油溪小学校 |
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xh2018b1001 |
以食物为载体的幼儿园生活化课程实践研究 |
张修郡 |
奉节县教育委员会机关幼儿园 |
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xh2018b104 |
渝东南地区普通高中生心理健康教育 研究—以重庆市黔江民族中学校为例 |
卢魁峰 |
重庆市黔江民族中学校 |
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xh2018b105 |
中华优秀传统文化对学生德育教育的途径和方法研究 |
周 云 |
重庆市江津区蔡家小学校 |
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xh2018b114 |
小学品质课堂实践研究 |
黄小红 |
重庆市涪陵城区第三小学校 |
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xh2018b118 |
幼儿园亲子活动的实践研究 |
向春蓉 |
云阳县教育委员会基础教育科 |
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xh2018b119 |
“美育童心”校本课程构建及实施策略研究 |
杨 梅 |
大渡口区育才小学 |
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xh2018b13 |
小学以美育人行动研究 |
刘 怒 |
大渡口区马王小学 |
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xh2018b135 |
城乡结合地区小学生良好行为习惯养成教育的研究和实践 |
魏远涛 |
重庆市铜梁区立心小学 |
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xh2018b136 |
开发篆刻校本课程提升小学生个性品质的实践研究 |
江小雷 |
重庆市江北区华渝实验学校 |
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xh2018b138 |
基于核心素养的小学生自主发展培育研究 |
朱 峰 |
石柱县双庆小学校 |
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xh2018b140 |
叶脉画校本课程的开发研究 |
王 惠 |
重庆市涪陵区教育科学研究所 |
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xh2018b142 |
小学智慧课堂实践研究 |
李世轩 |
万州区电报路小学 |
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xh2018b143 |
提高教学效率，减轻小学语文课业负担的实践研究 |
李政明 |
万州区龙都小学校 |
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xh2018b146 |
幼儿园自然课程的实践研究 |
冉 坤 |
万州区电报路幼儿园 |
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xh2018b149 |
“习惯、矫正、信念”递进育人路径及策略研究 |
龚岳业 |
巫溪县城厢中学校 |
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xh2018b15 |
城市留守儿童习惯培养的研究 |
刘 巧 |
涪陵城区第十小学校 |
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xh2018b152 |
初中体育校本化对学生动商促进的测评与分析 |
唐晓娥 |
渝北区第八中学校 |
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xh2018b155 |
新办小学“入学课程”的校本开发与实践应用研究 |
高 毅 |
两江新区金州小学校 |
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xh2018b156 |
”六爱教育“引导小学生成长需求的实践研究 |
周玉兰 |
云阳县青龙小学 |
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xh2018b161 |
公共安全教育教师课程资源开发与应用现状调查研究 |
郭冬梅 |
重庆市教育科学研究院 |
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xh2018b162 |
新建学校校本课程研发与实施 —— 学生“砺行课程”行动研究 |
邹贤莲 |
重庆两江新区行远小学校 |
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xh2018b164 |
小学整本书阅读中的美育渗透实践研究 |
刘红强 |
重庆市人民小学校 |
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xh2018b172 |
多元戏剧活动支持幼儿园创造性发展的实践研究 |
李 霞 |
三军医大附属幼儿园 |
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xh2018b175 |
中小学综合实践基地课程建设研究 |
周少白 |
重庆市万州区中小学综合实践基地 |
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xh2018b176 |
基于scratch小学创客校本课程开发与实施的研究 |
刘永能 |
巴南区巴南小学 |
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xh2018b178 |
中学物理教学渗透物理学史教育的实践研究 |
周 艳 |
重庆市凤鸣山中学 |
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xh2018b18 |
探索农村初中留守儿童主要心理问题及帮扶策略研究 |
周春蓉 |
忠县汝溪中学 |
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xh2018b182 |
高中数学核心素养培育研究 |
何朝伦 |
重庆市涪陵实验中学校 |
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xh2018b184 |
应用信息技术提高农村初中课堂教学质量案例研究 |
袁 丁 |
万州区响水学校 |
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xh2018b186 |
农村小学生数学核心素养培育研究--以几何直观素养培育研究为例 |
吴久安 |
万州区赶场中心小学校 |
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xh2018b187 |
基于数学核心素养培养高中生自主学习能力的策略研究 |
贺祠亮 |
重庆市实验中学校 |
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xh2018b189 |
初中物理微课开发与应用研究 |
李春梅 |
重庆市实验中学校 |
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xh2018b190 |
初中数学教学中几何错题集的运用研究 |
李 灵 |
重庆市巴南区花溪中学校 |
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xh2018b194 |
基于亲亲课堂的小学数学课堂练习设计的实践研究 |
杨 琴 |
重庆市南岸区珊瑚实验小学校 |
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xh2018b195 |
几何画板辅助小学数学教学的实践研究 |
田本琼 |
重庆市南岸区珊瑚实验小学校 |
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xh2018b196 |
小学低段数学课堂培养学生理性思维策略研究 |
匡永锋 |
重庆市南岸区珊瑚实验小学校 |
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xh2018b197 |
“初中数学教学思维建模策略研究 |
杨迎春 |
重庆市巴南中学校 |
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xh2018b205 |
新高考选科教学背景下物理学习指导的实践研究 |
谢 胜 |
重庆市渝高中学校 |
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xh2018b210 |
提升小学生数学思维能力的实践研究 |
许弟敏 |
重庆市奉节教师进修学院 |
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xh2018b212 |
基于移动终端的区域教研活动模式的构建研究 |
赵旭东 |
万盛经济技术开发区 |
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xh2018b214 |
综合实践活动研学旅行区域推进策略研究 |
黄文山 |
重庆市江津区教师发展中心 |
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xh2018b217 |
小学生数学作业检查习惯养成的研究 |
唐明忠 |
忠县忠州第四小学校 |
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xh2018b22 |
初中道德与法治课对预防校园欺凌的功能 |
刘春梅 |
重庆市合川龙市中学 |
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xh2018b225 |
基于大数据平台下的小学数学课堂观察的实践研究 |
周 余 |
重庆市大渡口区跳蹬小学 |
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xh2018b23 |
部编教材背景下“亲自共读”指导研究 |
张 梅 |
重庆市合川区行知小学 |
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xh2018b230 |
城镇小学低段学生数感培养策略研究 |
汪万宽 |
石柱土家族自治县师范附属小学校 |
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xh2018b231 |
基于核心素养下初中数学解题能力训练方法研究 |
韩 函 |
铜梁区巴川中学校 |
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xh2018b234 |
核心素养下初中物理课型设计策略与评价量表开发实践研究 |
阮享彬 |
重庆市教育科学研究院 |
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xh2018b235 |
小学生几何直观能力培养的策略研究 |
李红菊 |
重庆市人民小学校 |
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xh2018b236 |
基于项目式学习的小学科学校本课程构建与实施--以《纸》课程为例 |
朱永伦 |
重庆市人民小学校 |
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xh2018b237 |
“小创客.大创造”校本课程培育学生核心素养的实践研究 |
刘 云 |
九龙坡区第一实验小学 |
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xh2018b239 |
基于农耕文化的综合实践活动课程开发与实践研究 |
李宏龙 |
开州区南雅镇中心小学 |
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xh2018b24 |
小学亲子阅读的推进策略研究 |
韦 瑜 |
重庆市巴南区花溪小学校 |
|
xh2018b240 |
基于学生发展核心素养的数学魔术课程建设实践研究 |
罗春雪 |
重庆两江新区金渝学校 |
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xh2018b244 |
基于3d打印课程培养中学生创新精神和实践能力的教学策略研究 |
钱泽仪 |
两江育才中学校 |
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xh2018b248 |
“巴乌进课堂”优化小学音乐教学的实践研究 |
陈 坤 |
重庆市铜梁区金龙小学 |
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xh2018b250 |
高中语文“创意写作”校本选修课程开设和实践 |
谢伊伊 |
重庆市朝阳中学 |
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xh2018b252 |
渝东南地区农村高中生英语词汇库构建和扩展的策略研究 |
彭小平 |
重庆市秀山高级中学校 |
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xh2018b253 |
指向“深度学习”的中学地理学习素养提升研究 |
吴文成 |
重庆市第一中学校 |
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xh2018b267 |
幼儿生活化创意美术活动设计与实施的实践研究 |
张兴利 |
重庆市万盛经济技术开发区万盛幼儿园 |
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xh2018b269 |
农村幼儿阅读习惯培养策略研究 |
滕 菲 |
开州区敦好镇中心幼儿园 |
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xh2018b270 |
基于核心素养的小学生活化作文的研究 |
陆 旭 |
开州区汉丰第五小学 |
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xh2018b275 |
提高农村小学高年级学生课外阅读能力的实践研究 |
赵斗禄 |
重庆市大渡口区跳蹬小学 |
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xh2018b277 |
基于学生人文底蕴培养的初中语文教学实践研究 |
汪 芬 |
重庆市大渡口区长征学校 |
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xh2018b279 |
以“言语思维”为主线构建小学作文序列的研究 |
叶 林 |
重庆市九龙坡区教师进修学院 |
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xh2018b284 |
“嵌入式”儿童阅读课程的开发与实施研究 |
廖 娟 |
重庆市融汇沙坪坝小学 |
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xh2018b288 |
小学高段整本书阅读教学策略的实践研究 |
张 媛 |
沙坪坝区树人小学校 |
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xh2018b29 |
基于学校视角的初中生法治仪式培育研究 |
周先龙 |
重庆市万州国本中学 |
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xh2018b293 |
小学高段语文整本书阅读指导策略的研究 |
文 萍 |
重庆市南岸区珊瑚实验小学校 |
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xh2018b294 |
小学美术水粉教学的创意实践研究 |
赵仁平 |
巴南区莲花小学校 |
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xh2018b297 |
语文核心素养下初中文言兴趣培养的策略研究 |
韦小东 |
巴南实验中学校 |
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xh2018b298 |
基于e-learning平台的高中英语阅读课混合式教学实践研究 |
黄 静 |
重庆市万州第一中学 |
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xh2018b300 |
初中语文核心素养培养之阅读鉴赏教学 |
张凤云 |
重庆市万州国本中学校 |
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xh2018b301 |
核心素养视域的初中学生古诗词教育研究 |
张胜礼 |
渝北区第二实验中学校 |
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xh2018b303 |
新课标下高中历史学科核心素养的培养策略研究 |
刘卫华 |
重庆市万州第二高级中学 |
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xh2018b304 |
支架式小学英语绘本教学活动设计与实施 |
张译方 |
重庆市涪陵区教育科学研究所 |
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xh2018b305 |
基于高考真题语料库的课堂教学有效性研究 |
张红强 |
渝北区第八中学校 |
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xh2018b306 |
指向学科育人的高中英语文化课题研究 |
童 艳 |
渝北区八中 |
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xh2018b307 |
小学寓言教学策略的研究 |
袁湖燕 |
渝北区空港新城小学 |
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xh2018b308 |
提升初中生地理核心素养策略研究 |
肖 杰 |
渝北区松树桥中学校 |
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xh2018b309 |
动态评估在初中英语写作教学中的运用研究 |
刘庆先 |
重庆市松树桥中学校 |
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xh2018b314 |
小学高段阅读教学“一课一得”实践性研究 |
何光兰 |
永川区红河小学 |
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xh2018b315 |
基于地理核心素养的地理实践力培养对策研究 |
杨 华 |
重庆市巴蜀中学校 |
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xh2018b319 |
小学阅读工具的开发与运用实践研究 |
杨纯彦 |
两江新区星光小学 |
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xh2018b32 |
激发学生潜能，促进自主发展核心素养的实践研究 |
王洪春 |
重庆市万州区百安小学 |
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xh2018b326 |
中华优秀传统文化与初中语文教育融合发展的实践研究 |
刘 芳 |
重庆市南岸区二外 |
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xh2018b327 |
信息技术背景下初中英语看听说教学方法研究 |
王建平 |
重庆市垫江第六中学校 |
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xh2018b35 |
通过模拟游戏培养小学生自我保护意识的策略研究 |
薛传英 |
重庆市云阳县凤鸣镇凤鸣小学 |
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xh2018b37 |
社团活动培育中学生核心素养的策略研究 |
杨 赟 |
两江育才中学校 |
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xh2018b43 |
以培养高水平运动员为目标的体教融合策略研究 |
林 莉 |
巴南区重庆实验中学 |
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xh2018b45 |
构建家校社三位一体的小学入学课程实践研究 |
魏 静 |
南岸区江南小学校 |
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xh2018b47 |
用泥塑创作凸现涪陵榨菜文化的策略研究 |
秦 霞 |
重庆市涪陵区浙涪友谊学校 |
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xh2018b48 |
“人品教育”在班级管理中的实践研究 |
孙 丽 |
重庆市涪陵城区第三小学校 |
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xh2018b49 |
基于核心素养的高中语文学习任务群整合策略研究 |
王 刚 |
渝北区八中 |
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xh2018b52 |
幼儿园主题活动中的“涟漪式”环境创设实践研究 |
何 羽 |
重庆市沙坪坝区大学城实验幼儿园 |
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xh2018b55 |
小学职初教师自主发展策略实践研究 |
李煊毅 |
重庆科学城康居西城小学校 |
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xh2018b56 |
基于“嵌入式”学习场域的学校整体变革 |
郭先富 |
重庆市融汇沙坪坝小学 |
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xh2018b67 |
中小学生责任意识培养研究 |
余志国 |
云阳县余绍龙文明礼仪教育名师工作室 |
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xh2018b71 |
农村留守儿童心理现状调查及教育对策研究 |
周 君 |
渝北暨华中学 |
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xh2018b73 |
小学创客活动模式的实践研究 |
李远贵 |
江北区科技实验小学校 |
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xh2018b78 |
小学“溢彩教育”特色学校建设实践研究 |
殷帮强 |
重庆市永川区五洲小学校 |
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xh2018b82 |
公民办幼儿园协同发展中教师专业能力“培优补差”的研究 |
刘玉梅 |
重庆市云阳实验幼儿园 |
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xh2018b83 |
小学低段艺体学科评价策略研究 |
黄子立 |
渝北区中央公园小学校 |
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xh2018b85 |
通过星空四度课堂培养学科核心素养研究 |
袁 位 |
重庆市大足区教师进修学校 |
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xh2018b91 |
利用社区教育资源开发“城市生活适应主题”共享教育校本课程的实践研究 |
饶 苡 |
渝中区人民路小学 |
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xh2018b96 |
基于幼儿问题的体验式活动课程构建研究 |
谭 静 |
巴南区鱼洞幼儿园 |
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wxh2018b12 |
在教学中实现语文实践性和综合性的研究 |
张 伟 |
忠县甘井小学校 |
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wxh2018b75 |
小学生课外阅读指导方法与策略研究 |
汪晓妍 |
重庆市武隆区实验小学 |
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wxh2018b01 |
以日记指导提高学生写作能力研究 |
李如兵 |
重庆市武隆区土地乡中心小学校 |
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wxh2018b02 |
童话引路发展学生听说读写能力研究 |
涂树英 |
重庆市武隆区火炉镇中心小学校 |
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wxh2018b03 |
加强小学生日记写作指导的研究 |
吴建忠 |
重庆市武隆区火炉镇中心小学校 |
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wxh2018b05 |
小学生课外阅读兴趣的培养研究 |
何建波 |
黔江区蓬东乡中心小学校 |
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wxh2018b07 |
读中学写、以写促读的读写结合研究 |
徐 丹 |
重庆市黔江区石家镇小学校 |
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wxh2018b08 |
加强日记写作指导的研究 |
周尚芬 |
重庆市江津区东城小学校 |
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wxh2018b10 |
小学生阅读能力内涵和培养途径研究 |
叶 青 |
重庆市江津区石坝街小学校 |
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wxh2018b11 |
培养学生倾听表达能力的研究 |
杨余华 |
忠县甘井小学校 |
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wxh2018b13 |
习作评改方式有效性研究 |
唐富萍 |
重庆市江津区向阳小学校 |
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wxh2018b14 |
以童话引路提高小学生习作能力的研究 |
付德兰 |
重庆市江津区实验小学校 |
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wxh2018b15 |
小学生阅读兴趣和良好习惯培养的研究 |
杨 慧 |
重庆市黔江区正阳镇中心小学校 |
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wxh2018b21 |
农村小学生语言积累运用能力培养的研究 |
罗远芬 |
重庆市武隆区白云乡中心小学校 |
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wxh2018b24 |
学生阅读兴趣和良好习惯培养的研究 |
瞿仁勇 |
重庆市武隆区实验小学集团中嘴完小 |
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wxh2018b27 |
学生阅读兴趣和良好习惯培养的研究 |
张远胜 |
重庆市武隆区第二实验小学集团渝港完小 |
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wxh2018b28 |
培养小学生课外阅读习惯的实践研究 |
邓 敏 |
重庆市武隆区黄莺乡中心小学校 |
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wxh2018b30 |
课内外融合提升学生阅读能力的研究 |
舒文颖 |
重庆市大足区中敖镇中心小学 |
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wxh2018b31 |
在阅读中培育学生人文底蕴的研究 |
李 琴 |
重庆市江津区先锋小学校 |
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wxh2018b32 |
习作有效指导与评改的课型研究 |
张 敏 |
重庆市江津区西城小学校 |
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wxh2018b33 |
充分利用文本架好学生读写桥梁研究 |
周锨镁 |
重庆市江津区李市小学校 |
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wxh2018b34 |
读中学写、以写促读的读写结合研究 |
邹 军 |
重庆市江津区永安小学校 |
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wxh2018b35 |
学生阅读活动开展和成效展示的策略研究 |
周 维 |
重庆市江津区支坪小学校 |
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wxh2018b36 |
读中学写、以写促读的读写结合研究 |
陈 静 |
重庆市江津区沙埂小学校 |
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wxh2018b38 |
小学生阅读兴趣和良好习惯培养的研究 |
邱堂健 |
重庆市江津区几江实验小学校 |
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wxh2018b39 |
读中学写、以写促读的读写结合研究 |
李惠联 |
重庆市江津区西湖小学校 |
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wxh2018b41 |
学生课外阅读指导研究 |
李祥健 |
重庆市江津区贾嗣祥瑞希望小学校 |
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wxh2018b42 |
学生阅读兴趣和良好习惯培养的研究 |
苏德超 |
重庆市大足区三驱镇中心小学 |
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wxh2018b44 |
学生口语交际与习作融合的一体化研究 |
刘 莉 |
重庆市大足区石马镇中心小学 |
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wxh2018b45 |
农村小学课内外融合提升学生阅读能力的研究 |
周安碧 |
重庆市大足区珠溪镇中心小学 |
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wxh2018b46 |
小学生习作兴趣和良好习惯的培养研究 |
肖文峰 |
重庆市大足区龙水第一小学 |
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wxh2018b47 |
学生课外阅读指导策略研究 |
肖代平 |
重庆市大足区第三小学 |
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wxh2018b48 |
课内外融合提升学生阅读能力的研究 |
康中刚 |
重庆市大足区昌州小学 |
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wxh2018b49 |
课内外融合提升学生阅读能力的研究 |
杨现青 |
重庆市大足区经开小学 |
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wxh2018b54 |
在教学中实现语文实践性和综合性的研究 |
吴灿华 |
重庆市忠县任家镇义兴小学校 |
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wxh2018b55 |
在教学中实现语文实践性和综合性的研究 |
秦 艳 |
忠县乌杨小学校 |
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wxh2018b56 |
遵循学生身心发展规律和语文学习规律选择教学策略的研究 |
任利军 |
忠县官坝镇碾盘小学校 |
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wxh2018b57 |
遵循小学生身心发展规律和语文学习规律优化教学策略的研究 |
田桂香 |
忠县忠州第四小学校 |
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wxh2018b58 |
培养学生倾听表达和应对能力的研究 |
许小祥 |
忠县官坝镇中心小学校 |
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wxh2018b60 |
遵循学生身心发展规律和语文学习规律选择教学策略的研究 |
陈前途 |
忠县乐天小学校 |
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wxh2018b63 |
小学生演讲指导研究 |
牟方红 |
忠县石宝镇中心小学校 |
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wxh2018b67 |
小学生数学问题意识培养的实践研究 |
赵才贤 |
重庆市大足区昌州小学 |
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wxh2018b68 |
基于核心素养下的学生解决数学问题策略研究 |
吴中豹 |
重庆市大足城南创新小学 |
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wxh2018b69 |
家校结合培养小学生数学阅读能力的策略研究 |
欧国富 |
重庆市大足区第三小学 |
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wxh2018b70 |
注重数学与生活的联系培养数学意识的研究 |
李朝鹏 |
重庆市大足区石马镇中心小学 |
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wxh2018b72 |
数学阅读对小学生数学建模能力提升的影响研究 |
王 毅 |
重庆市南川区隆化第三小学校 |
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wxh2018b74 |
读写讲结合提升高段小学生演讲能力的研究 |
田雪梅 |
黔江区水田乡中心小学校 |
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wxh2018b76 |
小学生阅读兴趣和良好习惯培养的研究 |
钱先菊 |
重庆市武隆区实验小学 |
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wxh2018b77 |
课内外融合提升学生阅读能力的研究 |
周 会 |
重庆市武隆区白马镇中心小学校 |
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wxh2018b81 |
学生课外阅读指导研究 |
陈 磊 |
重庆市涪陵城区第十一小学校 |
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wxh2018b88 |
阅读校本课程开发与应用研究 |
曾 敬 |
重庆市涪陵区浙涪友谊学校 |
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wxh2018b91 |
传承国学经典提升语文核心素养研究 |
张 真 |
重庆市江津区油溪小学校 |
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wxh2018b93 |
农村小学生习作能力培养策略研究 |
沈兴兰 |
重庆市江津区三口小学校 |
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wxh2018b94 |
提高小学阅读教学读写结合有效性的实践研究 |
廖家贵 |
重庆市江津区珞璜小学校 |
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wxh2018b96 |
学生阅读兴趣和良好习惯培养的研究 |
李永权 |
重庆市江津区双槐树小学校 |
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wxh2018b97 |
培养小学生口语交际能力的策略研究 |
何家容 |
重庆市武隆区石桥苗族土家族乡中心小学校 |
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wxh2018b99 |
学生阅读兴趣和良好习惯培养的研究 |
黄培林 |
重庆市武隆区江口镇黄草小学校 |
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wxh2018b100 |
农村小学生习作指导的策略研究 |
金 莲 |
重庆市武隆区江口镇中心小学校 |
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wxh2018b101 |
学生阅读兴趣和良好习惯培养的研究 |
陈吉兰 |
重庆市武隆区江口镇中心小学校 |
注：课题结果统计截止时间为2023年7月18日。